
Progetto Erasmus Read-com a Manchester
Si è svolto l’ottavo incontro in vista dell’evento finale che si terrà nel mese di luglio a Firenze.
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Si è svolto l’ottavo incontro in vista dell’evento finale che si terrà nel mese di luglio a Firenze.
Torna il progetto di educazione alla lettura più longevo e di maggior successo rivolto ai giovani dai 14 ai 19 anni. Nato 21 anni fa, coinvolge 30 scuole e oltre 40 biblioteche della Città Metropolitana.
“Proyecto “READ-COM – Reading Communities from
paper books to digital era”, 8.º Encuentro. Inicio de los trabajos en Manchester Metropolitan University.
Il Toolkit contenente oltre 500 attività di educazione alla lettura per bambini dai 3 ai 10 anni sviluppato all’interno del progetto READ-COM è gratuitamente e liberamente disponibile online per tutti gli insegnanti che desiderano consultarlo ed utilizzarlo.
A formação de 15 horas tem como destinatários Educadores de Infância e Professores dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico de Portugal.
Dal 28 Febbraio al 02 Marzo 2022 si svolgono a Firenze le Learning Teaching Activities (attività di insegnamento-apprendimento) del progetto READ-COM.
Si è svolto l’ottavo incontro in vista dell’evento finale che si terrà nel mese di luglio a Firenze.
Torna il progetto di educazione alla lettura più longevo e di maggior successo rivolto ai giovani dai 14 ai 19 anni. Nato 21 anni fa, coinvolge 30 scuole e oltre 40 biblioteche della Città Metropolitana.
“Proyecto “READ-COM – Reading Communities from
paper books to digital era”, 8.º Encuentro. Inicio de los trabajos en Manchester Metropolitan University.
Il Toolkit contenente oltre 500 attività di educazione alla lettura per bambini dai 3 ai 10 anni sviluppato all’interno del progetto READ-COM è gratuitamente e liberamente disponibile online per tutti gli insegnanti che desiderano consultarlo ed utilizzarlo.
O principal objetivo é avaliar a memória visual que os alunos têm da ortografia, uma vez que existem muitas regras para serem fixadas ao longo da aquisição da aprendizagem da leitura e da escrita. Durante a atividade, serão apresentadas imagens e os alunos terão de soletrar palavras sem se enganarem! De referir que um exercício após a realização deste jogo, incidirá essencialmente, na correção dos erros ortográficos, para que o aluno reflita sobre a escrita e tome consciência do erro. É tão divertido aprender a escrever!
O principal objetivo é avaliar a memória visual que os alunos têm da ortografia, uma vez que existem muitas regras para serem fixadas ao longo da aquisição da aprendizagem da leitura e da escrita. Durante a atividade, serão apresentadas imagens e os alunos terão de soletrar palavras sem se enganarem! De referir que um exercício após a realização deste jogo, incidirá essencialmente, na correção dos erros ortográficos, para que o aluno reflita sobre a escrita e tome consciência do erro. É tão divertido aprender a escrever!
Learning, teaching, training activities. February 28 & March 1 and 2, 2022. Centro Machiavelli – Istituto Comprensivo “Giovanni XXIII”.
A formação de 15 horas tem como destinatários Educadores de Infância e Professores dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico de Portugal.
Dal 28 Febbraio al 02 Marzo 2022 si svolgono a Firenze le Learning Teaching Activities (attività di insegnamento-apprendimento) del progetto READ-COM.
L’ I.C. Giovanni XXIII ha ricevuto la visita dei partner europei del progetto Erasmus + Read.Com.
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